STEM ЦЕНТЪР
Проект: Училищна STEM среда и ВОСКС
143.ОУ „Георги Бенковски“ – гр. София приключи изпълнението на проект № BG-RRP-1.015-1105 за изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). Проектът е финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, по процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост „Училищна STEM среда“.
Наименование на инвестицията: Училищна STEM среда и ВОСКС в 143.ОУ „Георги Бенковски“ – “Изследователски лаборатории” и „Център за дигитални създатели“.
Номер на договор за финансиране: BG-RRP-1.015-1105-C02
Конкретен краен получател: 143.ОУ „Георги Бенковски“ – гр. София
Стойност на инвестицията: 154 875.34 евро
Принос на финансирането: Финансирането на инвестицията е по Национален план за възстановяване и устойчивост, Процедура за предоставяне на средства от „Механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“
Период на изпълнение: до 31.05.2026 г.
Кратка информация за проекта: В 143. основно училище „Георги Бенковски“ се обучават 663 ученици на двусменен режим. С този проект в училището беше изграден нов STEM център, разделен на две зони, които се разполагат на първия етаж, съответно в основната сграда и в малкия корпус на училището. Те ще осигурят възможност за повишаване знанията на учениците в условия на съвременното обучение. Чрез изградената STEM среда ще се повишат както интересът на учениците, така и постиженията им в областите, предвидени в обхвата на STEM центъра. Така те ще развият своите компетентности, ще проявят творчество и ще се запознаят с иновациите в съвременното образование.
Направленията, които са обхванати в STEM центъра са:
Направление „Роботика и кибер – физични системи“
– Направление „Природни науки“
– Направление „Математика и информатика“
Дейността на STEM центъра е насочена към следните учебни предмети:
– Математика;
– Компютърно моделиране – ІІІ и ІV клас;
– Компютърно моделиране и информационни технологии – V, VІ и VІІ клас;
– Човекът и природата;
– Биология и здравно образование;
– Физика и астрономия;
– Химия и опазване на околната среда.
В STEM центъра са обособени следните зони:
Първа зона – „Изследователски лаборатории“- в тази зона е включено оборудването от направление „Природни науки“. Целта на тази зона е да се създадат условия за прилагане на наученото, базирайки се на изследователския подход. Предвижда се в „Изследователските лаборатории“ по природни науки да се провеждат интегрирани уроци. Оборудването по биология и здравно образование, по химия и опазване на околната среда, по физика и астрономия и по човекът и природата ще осигури съвременна образователна среда, където учениците ще могат да прилагат знанията си на практика чрез иновативни технологии.
Втора зона – „Център за дигитални създатели“ – в тази зона се разполага оборудването от направленията „Математика и информатика“ и „Роботика и кибер – физични системи“. Целта на тази зона е да насърчи интересът на учениците към дигиталните науки, програмирането и създаването на дигитално съдържание с широк спектър от приложения в реална среда. В „Центъра за дигитални създатели“ ще се провеждат уроци в иновативна учебна среда, която обединява технологиите, креативното мислене и практическия опит.
Изградени са и шест високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи като част от STEM средата.
На 08.06.2026 г. официално се откри STEM центърът с открита педагогическа практика от инж. Милиодора Христова – главен учител, на тема „STEM дизайнери: Интелигентно проектиране на ергономична ученическа среда“. Учениците от VІ А клас се превърнаха в проектанти и конструктори на ергономични ученически стаи. Урокът завърши с мотото „Днес в макет, утре в реалност – иновациите започват в клас“.
